Шитье американки: дилетант-класс. Часть 2

Кройка.

Следуя мастер-классу номер 1, я нарезала из старой картонной коробки 3 полоски, сложила ткань вчетверо по длине и разложила все это богатство на полу.

Картонку к ткани я прижимала книжкой, чтобы она никуда не сдвинулась.

Отрезав один фрагмент, передвигала картонку и снова ее прижимала. Весь этот довольно-таки мазохистский процесс занял около часа.

Усвоенные уроки:

1 прижимать надо тонкой, но тяжелой книжкой, резать удобнее.

2.заранее считать количество отрезаемых полос. Допустим, мне для рюши обеих юбок надо было 50 метров ткани. Длина моего купленного фатина 3,5 метра. 50 делим на 3,5, получаем 14. Мне нужно было отрезать 14 полос. По 7 на каждую юбочку. Я отрезала 16, зная свои «таланты».

3.каждую отрезанную полоску сворачивать сразу аккуратно рулончиком и распределять по пакетам. Я делала 3 пакета: 1-ый с полосками на рюши, 2-ой с полосками на нижний волан, 3-ий с полосками на верхний.

Сборка рюш и их пришивание ко второму волану.

Я предполагала, что с этим будет много проблем, но нет, все прошло гладко. Всего-то, взять полоску и прострочить посередине, собирая в складки. Мягкий фатин материал благодарный, надо немного растянуть его в стороны и подтолкнуть под лапку.

Полоски рюш, как рекомендуют в первом мастер-классе, я не сшивала, а просто накладывала одну на другую, ведь если стыка не будет видно, зачем лишние энергозатраты? Потом полученные пушистенькие рюши пристрочила ко второму волану, состроченному в кольцо.
Получилось вот так:

Усвоенные уроки:

1.Ничто так не радует, как момент, когда ткань наконец-то заканчивается! Прострочив 50 метров фатина, а потом еще 18 метров, вы со мной согласитесь.

2. Мужья ничего не понимают. Например, как из 9 метрового полотна с рюшечками получится юбка на двухлетнюю детку.

Пришивание второго волана к первому.

Вот где понадобятся резервные запасы терпения! Равномерно собрать 9 метров к 4,5. Во-первых, найти середины этих 9 метровых и 4,5 метровых полотнищ, наметить чем-нибудь (я намечала восковым карандашом дочки - отстирался). Полученные половины разделить пополам, наметить, еще раз пополам, еще раз наметить. Это минимум.

Потом я делала так. Не берусь утверждать, что это правильно, в мастер-классах этого нет. Я прострочила второй волан крупным стежком на всем протяжении.

Потом на полу разложила второй волан, внутри расположила первый. И началась операция – «сборка и сколка». Тут пригодится много булавок. Сначала сколола вместе все карандашные наметки. Потом между ними собрала складки, потягивая за нитки от проложенной строчки. Результат скалывала булавками.

Когда все было сосборено как надо – прострочила, убирая булавки по мере необходимости.

Усвоенные уроки:

1.   Вот это главный этап пошива.

2.   Не ленись делить пополам.

3.   Булавки – величайшее изобретение человека.

4.   Все это надо повторить ДВАЖДЫ, ведь юбки две.

5.   Даже этот этап когда-нибудь закончится.

Сшивание кокетки, вдевание резинки, в общем – КОНЕЦ!

Вот на эту стадию я была настроена, как никогда. Знала, пройдет быстро. Сначала собрала прямоугольник кокетки в кольцо. Важно: оставить в середине кокетки незастроченный участок для резинки.

Потом взяла 4,5 метровую заготовку из фатина (это первый волан с пришитым вторым воланом и рюшей), прострочила крупным стежком на всем протяжении для дальнейшего сосбаривания. Затем, по знакомой схеме: наметила середины кокетки и заготовки, сколола булавками, наметила четвертинки – сколола и так дальше. Затем, потягивая за нитку от проложенной сточки, все собрала в складки, сопоставляя длину волана и кокетки. Прострочила. Уффф! Что к чему пришивать в мастер-классах понятно. Я сначала пристрочила воланы, а потом согнула кокетку пополам и проложила строчку под резинку и ниже на 5 см – «для крепости и формы». Мне так было удобней. Очень рекомендую, прежде чем что-то к чему-то пришивать на машинке, посмотреть все внимательно – как и что будет на лицевой стороне и на изнаночной.

Резинку отрезала длиной равной охвату талии моей дочки плюс 2 см (на всякий случай). К краям резинки пристрочила ленту в тон кокетке (и задумалась, а может контрастную подобрать?) Вдела. Все! Поймала дочь и надела эту пышную юбочку на нее. Эмоции? Восторг, причем у обеих. Я горда собой (мелкие недостатки работы будут замечены мною позже). Дочь кружится, ходит на носочках, как балерина. Побегав по дому и повеселившись, юбку мы снимаем и ждем повода надеть ее «в люди».

Усвоенный урок этого этапа один: вторую такую юбку я сподоблюсь шить очень-очень нескоро. Хотя...